| 稿件标题： | 新时代中医药院校诊断学教学方法改革思考 |
| 稿件作者： | 杜澍金,方倩,张冬,贲莹,张凤华 |
| 关键字词： | [关键词]诊断学;互联网;教学方法;教学质量 |
| 文章摘要： | [摘要]诊断学的学习是学生获取知识,全面掌握疾病的发生、发展和转归所必需的。通过诊断学的学习,学生学会通过问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊,以及合理的临床思维充分地了解和认识患者所患疾病。因此,诊断学的学习和应用需要通过视觉、听觉和触觉等多种感觉,借助语言、声音、图像、动作等多种途径来完成。新时代互联网具有文字、声音、图像、动态等优势,通过互联网进行中医药院校诊断学教学探索,是与时俱进的表现,是互联网时代新的探索。 |
| 文章基金： | 基金项目：河北中医学院教育教学改革研究项目(18yb-15、19yb-58) |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2020年36卷18期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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