| 稿件标题： | 医学院整合课程教学改革临床教学新模式探索 |
| 稿件作者： | 魏有东，贾诗雨，朱丹，张玉平，王恬竹，秦新月 |
| 关键字词： | 整合教学；临床见习；神经病学；教学方式 |
| 文章摘要： | ［摘要］目的 评估整合课程联合SOAP教学法在临床见习教学中的应用效果。方法 将30名临床医学生随机分为两组，试验组采用整合课程联合SOAP教学法，对照组采用传统教学法。通过调查问卷及期末考试成绩对教学效果进行评估分析。结果 医学整合课程联合SOAP教学法在临床见习教学中能够提高学生对学习的兴趣，加强学生将理论与临床相联系及全面思考的能力。结论 医学整合课程联合SOAP教学法相较于传统临床见习教学能更好地帮助学生整合各个系统的理论知识，加强临床与理论的联系，可以帮助学生更迅速地建立更全面的临床思维。 |
| 文章基金： | 基金项目：重庆市教育委员会2018年人文社会科学研究项目（18SKGH020）；重庆市教育委员会2018年度高等教育教学改革研究项目（183018）；重庆医科大学2017年校级教育教学研究项目（JY170202）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2020年36卷21期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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