| 稿件标题： | 临床技能教学中存在的问题及思考 |
| 稿件作者： | 许刚，张长春，朱坤，叶雨辰 |
| 关键字词： | 临床技能；教学法；自主学习；动手能力 |
| 文章摘要： | ［摘要］临床医学是一门实践性很强的学科，临床技能操作是每位合格医学生必须具备的能力。传统的教学模式和教学方法已经不能满足现代医学教育发展的需要。微格教学法、以问题为基础的学习教学法、Sandwich教学法，这些以学生为主体的新型教学方法蕴涵着巨大的生命力，能激活课堂，使师生共同成长。应用在临床技能教学中，有利于激发学生的学习兴趣和主动性，有助于培养学生的自主学习能力、动手能力、分析和解决问题的能力、团队合作精神、创新思维能力等。 |
| 文章基金： | 基金项目:蚌埠医学院自然科学基因重点项目（BYKY1847ZD）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2020年36卷21期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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