| 稿件标题： | 临床诊断学课程教学改革的思考与探索 |
| 稿件作者： | 黄 琳,唐红进 |
| 关键字词： | [关键词] 临床诊断学; 教学改革; 课程建设 |
| 文章摘要： | [摘 要] 临床诊断学是连接医学临床基础知识和实践技能的重要纽带,同时也是衔接医学学科和临床学术研究的重要桥 梁。该文探讨了皖南医学院临床诊断学教学方式中所存在的突出问题,并提出积极且切实可行的课程改革和建设方法,以推进该 院临床医学专业课程体系建设和学科发展。 |
| 文章基金： | 基金项目:安徽省自然科学基金项目(1908085QH346);安徽工程大学2018年校级教学研究项目(2018jyxm48)。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2020年36卷22期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：1.15 MB 页码：3683 浏览次数：4864 下载次数：20 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |