| 稿件标题： | 基于因子分析的临床医学专业学位研究生培养满意度研究 |
| 稿件作者： | 李欣，郑媚，张鑫，黄智，李隆威，曾小云 |
| 关键字词： | 因子分析；满意度；分类培养；课程体系；科研训练 |
| 文章摘要： | ［摘要］目的 分析影响临床医学专业学位研究生培养满意度的因素，为进一步提高培养研究生满意度，提升教育质量提供参考借鉴。方法 对广西医科大学1 600名临床医学专业学位研究生进行问卷调查，采用因子分析法计算培养过程满意度综合得分。结果 临床医学专业学位研究生培养综合满意度为50.4%。经过因子分析，提取4个影响满意度的公因子，按照得分高低依次排序为导师影响、实践过程培养、课程培养和科研条件。结论 医学院校应进一步修订专业学位研究生培养方案，完善课程体系与管理模式，加强科研训练，提高专业学位研究生待遇，强化导师指导。 |
| 文章基金： | 基金项目：2018年全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究基金项目（YX20180201-01）；2020年广西研究生教育创新计划学位与研究生教育改革专项基金项目（JGY2020058）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2021年37卷4期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：1.23 MB 页码：671 浏览次数：4244 下载次数：8 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |