| 稿件标题： | 基于“知-信-行”模式的膝骨关节炎患者健康教育评价规范的构建 |
| 稿件作者： | 钮艳芳,王秀均 |
| 关键字词： | [关键词] 膝骨关节炎; 健康教育评价; “知-信-行”模式 |
| 文章摘要： | [摘 要] 目的 构建1套具有中医专科特色的膝骨关节炎健康教育评价规范。方法 基于“知-信-行”理论基础,采用文 献查询法、访谈法、专家小组讨论、德尔菲(Delphi)专家咨询法对15名专家进行2轮问卷咨询,定量分析各指标的权重,筛选指 标,建立膝骨关节炎健康教育评价规范。结果 2轮函询的专家积极系数均为100%,权威系数为0.88,指标的协调系数分别为 0.625、0.422、0.342。构建的膝骨关节炎健康教育评价规范包括一级指标3项、二级指标18项、三级指标40项。结论 通过构 建完整的中医专科特色膝骨关节炎健康教育评价工具,可促进临床护理健康教育工作的系统化与规范化。 |
| 文章基金： | 基金项目:中国中医科学院自主选题研究项目(ZZ0808037)。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2021年37卷6期 |
| 文章栏目： | 护理探讨 |
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