| 稿件标题： | 新冠肺炎期间高职学生病原生物学与免疫学课程网络教学探讨 |
| 稿件作者： | 马锐,高文卫,王大军 |
| 关键字词： | [关键词]线上教学;病原微生物学;新型冠状病毒;COVID-19 |
| 文章摘要： | [摘要]新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情暴发席卷全球。疫情期间,中国教育部发起“停课不停教、停课不停学”的倡议,统筹国家、地方和学校相关教学资源,提供线上课程,帮助超过23亿人次大、中、小学生在家远程学习。疫情之下的医学教育方式备受关注。宁夏医科大学各学院、各学系利用前期该校已经构建的在线学习平台结合钉钉直播、会议连线及微信互动、网络答疑等教学联合策略,保证进度、保证质量地顺利完成了2020年春季各门课程的教授。该文就疫情防控期间,应用上述教学方法对该校高职护理和药学三年制学生进行病原生物学与免疫学课程线上教学的经验进行总结,并提出了相应的改进措施。 |
| 文章基金： | 基金项目:宁夏医科大学2020年线上教学专题研究项目(NYJY2070)。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2021年37卷9期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：1.19 MB 页码：1560 浏览次数：3876 下载次数：12 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |