| 稿件标题： | BOPPPS教学法在微生物学与免疫学课程中的应用 |
| 稿件作者： | 杜 健,梁井瑞 |
| 关键字词： | [关键词] 本科教育; BOPPPS教学模式; 微生物与免疫学; 教学设计 |
| 文章摘要： | [摘 要] BOPPPS教学法通过一种着重于加强学生互动和教学反思的模式,以教学目标的达成为核心。BOPPPS教学法 将教学过程分为6个阶段,通过教学阶段的合理划分,使得教学安排更合理、有序及更具操作性。该文以微生物学与免疫学中病 毒学内容为例,研究了 BOPPPS教学法在课程教学中的应用过程,以期为其他课程教学研究提供借鉴。 |
| 文章基金： | 基金项目:枣庄市科技局科技计划项目(2019GX11) |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2021年37卷10期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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