| 稿件标题： | 临床路径教学法在临床药学本科实习带教中的应用 |
| 稿件作者： | 黄光明,黄天敏,林忠秋,黄 春,张宏亮 |
| 关键字词： | [关键词] 临床药学; 临床路径; 教学法; 实习带教 |
| 文章摘要： | [摘 要] 目的 探讨临床路径教学法应用于临床药学专业本科学生实习带教的意义。方法 将在该院实习的38名2020 届临床药学专业毕业生随机分为观察组和对照组,各19名。观察组采用临床路径教学法进行教学,对照组采用传统教学模式进 行带教。毕业实习结束后,对2组学生的基础理论知识、临床药学职业技能、毕业病例答辩等考核成绩进行对比分析,同时采用问 卷调查方式对带教方法进行满意度调查。结果 观察组的基础理论知识、临床药学职业技能、毕业病例答辩等成绩显著高于对照 组,差异均有统计学 意 义(P<0.05);观 察 组 学 生 对 带 教 教 师 满 意 度 评 价 显 著 高 于 对 照 组,差 异 有 统 计 学 意 义 (P <0.05)。 结论 在临床药学本科毕业实习中引入临床路径有利于提高教学质量和临床教学满意度。 |
| 文章基金： | 基金项目:广西医科大学教育教学改革项目(2020XJGB13) |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2021年37卷10期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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