| 稿件标题： | 基于微课的翻转课堂教学模式在消化系统 疾病本科教学中的应用 |
| 稿件作者： | 张 浩,何 松,赵红雲 |
| 关键字词： | [关键词] 微课; 翻转课堂; 消化内科 |
| 文章摘要： | [摘 要] 基于微课的翻转课堂教学模式一种新兴的教学模式,在课前进行微课学习,然后课堂上进行翻转课堂教学,课后 进行小结及教学效果评价,使学生成为教学的主体,对教师和学生的能力都提出了要求,该教学模式可以增强学生的自主学习能 力,使学生提前接触临床病例,对临床有感性认识,促进教师与学生之间的互动,培养学生的临床思维能力,有助于提高本科教学 质量,是一种有效的教学方法。 |
| 文章基金： | 基金项目:全国医学专业学位研究生教育指导委员会项目(YX2019-03-02)。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2021年37卷11期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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