| 稿件标题： | 基于虚拟数字人教学平台人体解剖学教学评价体系的建立 |
| 稿件作者： | 李建平,卢 巍,蒋振东,杨 琳 |
| 关键字词： | [关键词] 解剖学教学; 解剖学考核; 虚拟数字人 |
| 文章摘要： | [摘 要] 人体解剖学是研究正常人体各部分形态、结构与功能的科学。目前,高校对人体解剖学课程的 教学考核方式较为单一。近年来兴起的虚拟数字人教学平台为人体解剖学教学考核方式提供了更多的可能 性,但也存在一些不足。完善人体解剖学教学评价体系,建立以虚拟数字人教学平台为基础,结合自主讲课、 PBL、翻转课堂等以学生为主体的教学模式,从而对学生的学习效果进行监督和管理,督促其学习任务的完成, 提高人体解剖学的教学效果。 |
| 文章基金： | 基金项目:国家自然科学基金项目(81760416);贵州省本科教学改革项目(2018520075);贵州省教育厅科技 拔 尖 人 才(黔 教 合 KY 字 〔2018〕056);遵义医学院珠海校区教育教学改革计划项目(JG201631)。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2021年37卷17期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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