| 稿件标题： | 后疫情时代对环境卫生学微生物教学方法的反思 |
| 稿件作者： | 朱伊娜1,王 昊2,马雨诗2,王 洁2,王永芳1,肖 良1,彭兆云1△ |
| 关键字词： | [关键词] 新型冠状病毒肺炎; 环境卫生教学; 微生物; 教学方法 |
| 文章摘要： | [摘 要] 近年来面对新发突发传染病的相继流行,人们愈发认识到生物安全事关人民健康、国家安全与 长治久安,同时也对我国快速提高生物安全治理能力提出了要求。因此,培养微生物相关技术人才,提高其解 决实际问题的应用实践能力,对完善疾病预防控制体制和公共卫生体系十分重要。在生物安全防控方面,以新 型冠状病毒肺炎疫情为例,环境卫生学教学可在现有讲授式教学法为主的基础上,增加案例教学法、问题导向 学习法,开展科研形式的第二课堂,多种教学方法互相配合、层层推进,充分调动起学生学习主动性,能够显著 提高学生对微生物知识的掌握程度和实际应用效果。 |
| 文章基金： | 基金项目:海军党委机动财力支持重点学科专业 建 设———军 事 医 学(预 防 医 学)(HL20HJ0303);海 军 军 医 大 学 军 队 重 点 学 科 专 业 建 设———核生化防护(HL20JD0902) |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2021年37卷23期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：590.92 KB 页码：4113 浏览次数：1866 下载次数：18 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |