| 稿件标题： | 住院医师规范化培训中糖尿病足创面诊疗和操作的教学研究 |
| 稿件作者： | 李钶，李生兵，袁磊 |
| 关键字词： | ［关键词］住院医师规范化培训；医疗操作技能教学；糖尿病足 |
| 文章摘要： | ［摘要］目的在住院医师规范化培训（简称规培）中，提高规培学员糖尿病足创面诊疗和操作技能。方法逐层递进地采用基于案例学习（CBL）联合基于问题学习（PBL）的引导式教学模式，结合传统观摩、实践教学，针对糖尿病足创面诊疗的医疗操作技能开展教学活动。结果CBL联合PBL引导式教学增强了规培学员糖尿病足创面诊疗理论知识的系统性，结合传统的观摩、实践教学，提升了规培学员对糖尿病足创面治疗的医疗操作技能水平。结论CBL联合PBL教学结合传统实践的混合式教学有利于建立新的医疗操作技能教学模式，提高住院医师规范化培训的临床培训质量。 |
| 文章基金： | 国家自然科学基金项目（81700703） |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2022年38卷4期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：628.35 KB 页码：695 浏览次数：1738 下载次数：11 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |