| 稿件标题： | 高职院校临床医学专业儿科学课程思政建设研究 |
| 稿件作者： | 许 兰,钱晓娟,常 丽,郝 玲 |
| 关键字词： | [关键词] 课程思政; 儿科学; 融合; 医学教育 |
| 文章摘要： | [摘 要] 课程思政是一种构建全员、全方位、全课程育人的新型教育理念,是贯彻落实立德树人根本任 务的重要举措。该文围绕儿科学课程思政建设,根据儿科学课程特点,深入挖掘思政元素,探讨了思政元素与 儿科学课程的有效融合途径,旨在拓宽儿科学的教育教学功能,培养出高质量的基层卫生人才。 |
| 文章基金： | 基金项目:2020年江苏医药职业学院校本重点课题(Z2020002);江苏医药职业学院2021年“课程思政”示范课程建设项目(20213013)。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2022年38卷16期 |
| 文章栏目： | 未知 |
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